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上海可升降課桌椅廠家直銷
時間:2018-11-27 09:40   文章來源:品源辦公家具網   作者:辦公室裝修wujie

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上海可升降課桌椅廠家直銷——學校家具規格介紹

    根據國家標準,中小學生課桌桌面應滿足600mm×400mm,而課桌高度必須適應學生身高,如學生身高在119cm以下,課桌高度應為52cm,桌下空區高度應為40cm,椅面高度應為29cm。所以中小學課桌椅的形式可以任選,但高度必須符合國家標準。

    為適合學生身材,多數學校會選擇升降課桌椅。升降課桌椅主要為鋼木結合結構,桌面為三聚氰胺板,桌腿為鋼制結構,凳子也通常采用鋼木結構,有相關固件可調節高度。

    其他形式的課桌椅包括雙人課桌、長條課桌、實木課桌等,不僅要滿足人體工學設計,矯正學生坐姿;還需根據教學用途,班級規模進行具體定制。

    品源成立于2002年,提供從空間規劃、辦公家具定制、配送、安裝及售后服務于一體的整體服務。以辦公空間為主,協助客戶進行商業、教育、醫院和文化設施、酒店等空間構筑,經手的項目數千計。產品涵蓋板式實木辦公桌組、屏風工作位、辦公座椅、辦公室隔斷、鋼制品等系統辦公家具。

 

上海可升降課桌椅廠家直銷,習大大對中國未來教育提出的新方向。  今天品源學校家具給大家分享一下。

 

全國教育大會10日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。他強調,在黨的堅強領導下,全面貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義指導地位,堅持中國特色社會主義教育發展道路,堅持社會主義辦學方向,立足基本國情,遵循教育規律,堅持改革創新,以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。

 

 

對教育戰略地位提出“三個新觀點”

 

 

 

上海可升降課桌椅廠家直銷-一是教育是“德政工程”。

 

習近平總書記強調“教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程。”突出體現了中國共產黨人對辦好教育事業的歷史擔當。

 

上海可升降課桌椅廠家直銷-二是教育“具有決定性意義”。

 

習近平總書記強調教育“對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義”,深刻揭示了辦好教育對實現中華民族偉大復興的重大意義。

 

上海可升降課桌椅廠家直銷-三是教育是“黨之大計”。

 

習近平總書記強調“教育是國之大計、黨之大計”,深刻闡明了發展教育在中國共產黨執政興國大局中的重要地位。

 

對全面貫徹黨的教育方針

提出“四個新觀點”

 

習近平總書記在講話中,圍繞堅持中國特色社會主義教育發展道路,全面貫徹黨的教育方針,提出了“四個新觀點”。

 

 一是提出了走中國特色社會主義教育發展道路的總要求。

 

習近平總書記強調:“在黨的堅強領導下,全面貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義指導地位,堅持中國特色社會主義教育發展道路,堅持社會主義辦學方向,立足基本國情,遵循教育規律,堅持改革創新,以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。”在這里,習近平總書記第一次明確提出了“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”的新要求,這是對黨的教育方針新發展。

 

二是明確了中國特色社會主義教育工作的根本任務。

 

習近平總書記指出,“培養什么人,是教育的首要問題”。強調:“我國是中國共產黨領導的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務,也是教育現代化的方向目標”。在這里,總書記旗幟鮮明了明確了中國特色社會主義教育在人才培養上必須堅持的政治品格。

 

三是闡述了中國特色社會主義建設者和接班人的素質規格。

 

習近平總書記在講話中根據中國特色社會主義教育的本質屬性、基本國情、時代挑戰,

 

從九個方面系統闡述了中國特色社會主義建設者和接班人的培養要求。

 

他強調:

 

第一,要在堅定理想信念上下功夫。要求“教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想”,增強學生的“四個自信”,立志肩負起民族復興的時代重任。

 

第二,要在厚植愛國主義情懷上下功夫。強調要”讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根“,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻國家。

 

第三,要在加強品德修養上下功夫。要求”教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀,踏踏實實修好品德,成為有大愛大德大情懷的人“。

 

第四,要在增長知識見識上下功夫。要求”教育引導學生珍惜學習時光,心無旁騖求知問學,增長見識,豐富學識,沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進“。

 

第五,要在培養奮斗精神上下功夫。要求“教育引導學生樹立高遠志向,歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的人生態度,做到剛健有為、自強不息”。

 

第六,要在增強綜合素質上下功夫。要求“教育引導學生培養綜合能力,培養創新思維”。

 

第七,要樹立健康第一的教育理念。要求“開齊開足體育課,幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”。

 

第八,要全面加強和改進學校美育。要求“堅持以美育人、以文化人,提高學生審美和人文素養”。

 

第九,要在學生中弘揚勞動精神。要求”教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動“。這九個方面的要求,既具有強烈的針對性,又具有鮮明的時代性。

 

四是指出了構建德智體美勞全面培養的教育體系的具體路徑。

 

習近平總書記圍繞如何構建德智體美勞全面發展的教育體系,提出了四個方面的具體要求。這就是:

 

第一,“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節”;

 

第二,要“貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域”;

 

第三,“學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計,教師要圍繞這個目標來教,學生要圍繞這個目標來學”;

 

第四,“凡是不利于實現這個目標的做法都要堅決改過來”。

 

對加強教師隊伍建設

提出“兩個更高要求”

 

 

習近平總書記指出:“建設社會主義現代化強國,對教師隊伍建設提出新的更高要求,也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求”。

 

從廣大他強調:

 

一是要提高廣大教師的職業地位。教師是教育的第一資源,教師強則教育強。加強教師隊伍建設,“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚,努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位,讓廣大教師享有應有的社會聲望”。在這里,習近平總書記明確要求“教育投入要更多向教師傾斜,不斷提高教師待遇,讓廣大教師安心從教、熱心從教”。

 

二是“人民教師無上光榮”。教師承擔著“塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”,充分體現了教師職業的光榮和神圣。習近平總書記要求“每個教師都要珍惜這份光榮,愛惜這份職業,嚴格要求自己,不斷完善自己。”

 

三是“做老師就要執著于教書育人”。教書育人是教師職業的本質,離開了教書育人,教師這個職業也就失去了意義。不能不承認,在市場經濟大潮下,在金錢物欲的誘惑下,有些教師的內心失去了一份寧靜,甚至違背教師職業道德的基本要求,忙于補課掙錢。總書記要求廣大教師“有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守”。

 

四是要守住道德和法紀的底限。不能不承認,教師隊伍中存在一些問題,其影響是惡劣的,人民群眾是不滿意的。總書記要求正視這些問題,“對教師隊伍中存在的問題,要堅決依法依紀予以嚴懲”。

 

對從根本上解決教育評價

指揮棒問題提出“五個克服”

 

經過40年的改革和發展,我國教育事業取得了偉大的歷史性成就,總體發展水平達到了世界中上國家的平均水平。但是,我國教育事業改革發展中始終面臨著一個重大的挑戰,就是如何全面貫徹黨的教育方針、堅持立德樹人、促進學生健康發展的重大問題。這里的關鍵,必須克服片面的教育政績觀,一切以提高民族素質、促進人的全面發展為宗旨。習近平總書記在講話中,強調“要深化教育體制改革,健全立德樹人落實機制,扭轉不科學的教育評價導向,堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,從根本上解決教育評價指揮棒問題”。

 

在這里,總書記旗幟鮮明地提出了“五個克服”的總要求。

 

一是要克服“唯分數”,讓廣大教師的日常教育從“唯分數論”中解放出來,回歸全面育人的本質。

 

二是要克服“唯升學”,讓廣大教師從單純追求中考、高考升學率的桎梏中解放出來,一切以促進學生全面的、有個性的、健康的成長為依歸。

 

三是要克服“唯文憑”,轉變全社會的人才觀、用人觀,讓廣大家長和學子從單純追求“學歷”和“文憑”的束縛中解放出來,選擇適合自己的教育和升學道路,自覺接受有益的教育,學習有用的知識。

 

四是要克服“唯論文”,讓廣大教師從一味追求論文中解放出來,把教書育人作為自己的根本任務,激發廣大教師的教育積極性和創造性。

 

五是要克服“唯帽子”,讓廣大教師從各種評選、評比、達標檢查中解放出來,靜下心來教書育人。

 

 

深刻闡述了辦好我國教育事業

必須堅持的“九個規律”

 

 

 

黨的十八大以來,黨加強對教育事業的領導,就教育改革發展提出了一系列新理念新思想新觀點,形成了辦好中國特色社會主義教育事業必須始終堅持的“九個規律”。

 

一是堅持黨對教育事業的全面領導,這是辦好我國教育事業的政治保障;

 

二是堅持把立德樹人作為根本任務,這是辦好我國教育事業的基本方針;

 

三是堅持優先發展教育事業,這是辦好我國教育事業的戰略保障;

 

四是堅持社會主義辦學方向,這是辦好我國教育事業的根本遵循;

 

五是堅持扎根中國大地辦教育,這是辦好我國教育事業的內在依據;

 

六是堅持以人民為中心發展教育,這是辦好我國教育事業的根本出發點;

 

七是堅持深化教育改革創新,這是辦好我國教育事業的方法論;

 

八是堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命,這是辦好我國教育事業的神圣責任;

 

九是堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。這是辦好我國教育事業的第一資源。總書記強調,這“九個堅持”“是我們對我國教育事業規律性認識的深化,來之不易,要始終堅持并不斷豐富發展”。

 

 

對凝聚“四方力量”辦好教育事業

提出“四點要求”

 

 教育現代化是全社會的事業,建設教育強國是全社會的共同責任。習近平總書記圍繞如何凝聚各力量,辦好中國特色社會主義教育事業提出了“四點要求”:

 

一是辦好教育事業是“四方力量”的共同責任。總書記明確指出:“辦好教育事業,家庭、學校、政府、社會都有責任”。

 

二是辦好教育事業家庭承擔著神圣的使命。總書記強調:“家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫助扣好人生第一粒扣子。要求“教育、婦聯等部門要統籌協調社會資源支持服務家庭教育”。

 

三是辦好教育事業,全社會要擔負起青少年成長成才的責任。

 

四是要求各級黨委政府要為辦好教育事業保駕護航,要求“各級黨委和政府要為學校辦學安全托底,解決學校后顧之憂,維護老師和學校應有的尊嚴,保護學生生命安全。”



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品源服務信息

成立時間

2002年成立,集家具設計、生產、制造、銷售和服務于一體,提供辦公空間設計施工、辦公家具制造、智能辦公系統為一體的整體辦公解決方案。

企業資質

注冊資金1100萬,并在家具行業率先通過GB/T 19001-2008/ISO 9001:2008質量管理體系認證、GB/T 24001-2004/ISO 14001:2004環境管理體系認證、職業健康安全管理體系認證。

全國服務

現以上海為軸心,并設有杭州、無錫 、合肥三家分公司,經銷商覆蓋全國重要省市,致力于全國客戶的辦公家具采購服務。

生產基地

位于上海市青浦區,占地60,000平方米,總建筑面積達100,000平方米。
地址:上海市青浦區西岑鎮練西公路3580號

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